“老师，以后好好照顾自己。”一位吉林长春的孩子因为特殊原因，要提早结束火花思维的课程，在镜头面前，孩子和他的妈妈一起向春天老师表示了感谢。

　　屏幕的另一头，春天老师的鼻子一酸，眼泪没忍住，流了下来。浓浓的师生情，以互联网为媒介，快速发酵。

　　火花思维思维的老师为何能够得到孩子与家长的肯定？这不得不提火花师资的培养标准：让孩子亲近你，才会信任你。

　　教育始终绕不开师资，而隔着屏幕进行上课，多少会让孩子有一些距离感，因此如何能让孩子坐得住是一个难题。对于从事在线教育的老师，和线下十分不同的一点是，老师要有“能击穿屏幕的影响力”。虽然说好看的动画、有趣的交互也会吸引孩子，但最重要的还是和老师的沟通，通过老师来调动孩子上课的积极性。

　　为了培养这种“击穿屏幕的影响力”，火花思维对于老师有三点要求：

　　首先，老师的语言库要丰富。火花思维的教研团队打磨了众多方式来培训老师的语言库丰富程度，使得老师更适应线上教学。

　　其次，老师必须自己掌握200分的知识，才能从容地向学生输出100分的内容。所以对于火花的老师，除了上课之外，还有大量的备课、练课、考核的过程。

　　最后，火花思维要求老师要对儿童的认知过程有深刻的理解。学思维是教会孩子如何思考，而不是教会孩子做题。老师不是知识的搬运工，而是孩子灵魂的激发者。

　　作为在线素质教育平台，火花思维的教研团队在大量的数据反馈和实践过程中，非常清楚孩子可能会卡在哪一步，并且熟练掌握如何引导孩子出来的方法，然后通过培训把这些方法教给老师，作为老师技能提升的重要方面。

　　到现在，春天老师依旧能想起当初来火花应聘时的场景。面试官富于激情，给她讲火花思维在素质教育上所要做的努力——注重孩子的思维培养，为现在的孩子补上欠缺的一部分能力，帮助孩子的长远发展。春天老师听完，热血而憧憬。

　　良好的师资是火花思维口碑发酵的基础，所谓素质教育也需要优质的师资力量保证具体落地。火花思维在师资培养方面做的努力，得到了家长和孩子的肯定，也推动火花思维成为最受欢迎的在线素质教育平台之一。