近年来，针对中国社会职业教育发展体系不完善、就业矛盾相对突出等问题，政府高度重视并颁布了一系列政策、措施，强调完善现代职业教育体系，深化普职融通、产教融合、校企合作，鼓励高中阶段学校多样化发展，加强高技能人才贯通培养，旨在通过深化职业教育改革，构建健康完善的新时代中国特色职业教育体系。今年4月，领导人对职业教育工作作出重要指示，强调要推动职普融通，增强职业教育适应性。

职普融通，又叫普职融通、普职融合，即职业教育与普通教育的融通发展，是一种全新的教育改制模式，是通过一定方式、政策和机制，整合普通教育与职业教育资源，实现教育资源共享、贯通、互认，达到协同发展、共育人才的目的。职普融通有利于实现人才贯通培养，不仅能全面提升学生综合素养，还能为其提供更为多元的选择机会；有利于消除职业教育歧视，改善就业生态，推动社会进步；有利于促进教育结构优化，实现“人才强国”战略，助力国民经济发展，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。

第一高中教育集团全面聚焦普职融合、职普融通，积极推动职业教育高质量发展。

为进一步落实党的政策方针，服务社会与教育事业发展，第一高中教育集团坚持把立德树人作为根本任务，全面聚焦普职融合、职普融通，高度重视职业教育高质量发展，努力对接需求、开拓资源，大力推进高中阶段职普融通教育改革与创新。

第一高中教育集团通过开展“普职融合发展推进会”、举办“学生职业生涯暨普职融合发展研究论坛”，积极开展普职融合发展研究，并成立了“北京长水普职融通发展研究院”，以全面促进普职融合、职普融通稳步落地和高质量发展。通过普职融合理论研究与实地调研考察相结合，第一高中教育集团充分吸纳国内外优秀经验，加强普职创新与融合升级，大力推进综合高中项目建设。

为完善集团战略布局，把握普职融合高中阶段教育发展机遇，第一高中教育集团计划在2022年新开设综合性高中2所，现就综合高中建设项目向全社会开放资源，谋求合作。

第一高中教育集团在全面推进普职融合高质量发展的道路上，集结全集团资金、技术、人才、管理、办学经验等资源优势，为所有有需要的地区、学校和企业提供普职融合、职普融通相关的信息咨询、教育管理和服务，并可通过强强联合、委托管理、行企融合等形式展开更为深入的合作。