我们一生要面对无数选择，
每次快失去勇气时，有一首诗提醒你，追寻内心
，这首诗就是
《未选择的路》
。潘杰客先生认为这是一首可以在迷茫时期获得勇气的一首诗。
《未选择的路》
作者：罗伯特弗罗斯特
黄色的树林里分出两条路，
可惜我不能同时去涉足，
我在那路口久久伫立，
我向着一条路极目望去，
直到它消失在丛林深处。
但我却选了另外一条路，
它荒草萋萋，十分幽寂，
显得更诱人、更美丽；
虽然在这两条小路上，
很少留下旅人的足迹。
那天清晨落叶满地，
两条路都未经脚印污染。
啊，留下一条路等改日再见！
但我知道路径延绵无尽头，
恐怕我难以再回返。
也许多少年后在某个地方，
我将轻声叹息把往事回顾：
一片树林里分出两条路——
而我选了人迹更少的一条，
从此决定了我一生的道路。
据说，
《未选择的路》最初来自一个玩笑，作者弗罗斯特和好朋友常在乡间散步，每次散步之后，朋友都抱怨“当初走另外一条路，景色或许更美”。看着朋友的样子，弗罗斯在笑话他的同时，也悟出了深刻的人生哲理，创作了这首诗，启发更多人“
别怕自己与众不同，别怕选择那条少有人走的路
”。潘杰客先生初阅读这首诗时也是如此感慨，那条荒芜的小路仿佛就是因为不被大多数人选择才显的人烟稀少吧。
每个孩子都与众不同，这恰恰是孩子的可爱之处。阿米尔汗拍过一部经典的教育电影《地球上的星星》，主角8岁男孩伊夏一直觉得，世界是一个处处充满着神奇的万花筒，而在很多大人们眼里，他就是一个问题儿童，“无边无际的鬼点子”、“不爱学习”、“捣蛋惹祸”，“讨厌”的男同桌的标签他都有。但潘杰客先生小时候也像伊夏一样，每天都是个活跃的孩子，像选择小路的小部分总是不被人理解的，但往往走下去之后才能看到路尽头的风光。
伊夏一次闯下大祸后，父母终于忍无可忍将他送到了寄宿制学校，一个叫尼克的美术老师走进了他的生活。尼克主张尊重每一个孩子的个性和思想，正确引导他们的发展，之后伊夏发生了很多变化，而最打动人的正是伊夏走的那条“未选择的路”，潘杰客先生认为最打动人的是那种
没被“程序化”的天真朴实，不怕成为最特殊的那个人，不怕被嘲笑
。
让孩子变得“千篇一律”的道路，只有一条。但能让孩子“五彩斑斓”的道路，有一万条。
我们在把孩子带向哪条路？
最后一段话，潘杰客送给所有孩子：孩子，我希望未来的你， 可以选择平凡的生活， 但不要走在平庸的路上。
可以与许多人相似，但不能跟所有人都一样
。心中永远有一团火，
别怕那条“未选择的路”
。