10月9日，在线教育公司龙之门教育完成近亿元人民币A轮融资，晟道投资、鼎晖投资联合投资，本轮投资由奇迹资本担任独家财务顾问。这也是龙之门教育集团成立18年来首次对外融资。

　　据《华夏时报》记者获悉，此次融资后，龙之门教育的战略重心将转向2B市场，业务重心转向“赋能2B业务”与“大语文”，此前的“北京四中网校”将突出公益性和社会效益。

　　渠道下沉 All in “2B 业务”

　　龙之门教育成立于2000年，是国内最早开展在线教育业务的公司之一。2001年，龙之门与北京四中合作成立了K12在线教育平台“北京四中网校”。2004 年，龙之门的天使轮投资方TCL退出，龙之门启动MBO，从此再未和资本有过合作，仅作为北京四中网校背后的技术和运营支持平台，鲜少为外界所知。

　　关闭资本运作道路后，龙之门没有在产业赛道上和同行直面竞争，出现了模式僵化、品牌老化、创新乏力和狼性不足等问题。目前重启融资，也是利用与以北京四中为核心名校名师的教学资源加强商业化运作。

　　谈及之后如何在赛道上博出彩，龙之门教育创始人兼CEO黄向伟称，“借着三四线城市的教育市场下沉红利和一二线教育信息化所带来的新机遇，龙之门此前经营‘北京四中网校’18年，在校企合作经验上有优势。”

　　像教育行业最大两家公司新东方、好未来以及其他教育机构也在试验“双师”业务模式，将核心教学教研资源整合，打包卖给二三线、三四线中小机构。

　　经营“北京四中网校”十余年，龙之门现已完成从初一到高三全部学科的教学资源库的建立，这些教学资源多数基于与北京四中为核心名校名师的合作，在行业内树立了权威性，在数量与质量方面让竞争对手短期内难以赶超。再加上专注于对优质教师的长期培养，使龙之门在B端构筑了高强度壁垒。

　　目前，面向小B端线下中小教培机构，龙之门将核心教研体系进行输出，推出K12校外教培解决方案“酷蒙课堂”，其核心是快速培训教师，满足教育机构对教师的专业要求。内含学科知识点、单元和章节、专题和版块，三个不同维度的课程包和技术工具，以帮助提高教师备课的效率、降低备课的难度。

　　面向大B端公立学校， 龙之门对公立学校(大B)提供数字校园产品的网课产品和智慧课堂解决方案，提升公立校信息化水平。

　　黄向伟称，“18年来我们在全国建立了庞大的教学服务支持体系，目前全国150个城市设有四中网校分校，其中70%以上分校都有10年的合作关系。在海外，龙之门已经和75个国家近1200所华文学校合作，培训老师有上万人。”

　　得语文者得天下

　　2018年K12行业掀起了一阵“大语文热”。立思辰、学而思、新东方都纷纷布局大语文业务，一时间语文培训及相关的学习工具(包括知识付费产品)受到资本高度关注。

　　“大语文热”与高考新政有一定关系：新高考政策下，英语的“1年2考”以及选考科目的“6选3”一定程度上削弱了这些科目的在考试中的重要性，使得语文成为与数学至少是同等重要的高分值必考科目。在这场大型改革试验中，从教研层到教学层的底层逻辑都发生了根本性改变。

　　“得语文者得天下” 这显然已经是个既成事实。

　　晟道投资CEO薛宇宁称，“语文、数学、英语一定要考，其他的物理、化学、生物、历史、政治、地理，是6门选3门，那学生该选哪三门？不是说哪个学得好就选哪个，这个是田忌赛马的过程，要看学生在本省排名中哪一科最靠前。同时高中排课体系如何搭建也会影响分数。龙之门将近3千所学校积累下来的大数据有利于高考改革下的大方向。”

　　对于押注“大语文”，黄向伟称，“目前，就市场而言，数学英语的市场或许已产生巨头，但大语文的赛道才刚刚拉开，”龙之门大语文“已经提前三年完成对语文业务的战略布局。”

　　自2014年底，龙之门推出由北京四中名师李家声先生为主导、基于K12小学阶段的“龙之门大语文”课程体系，专注于5——12岁小学语文素质教育、弘扬中华传统文化核心价值观。

（文章来源：华夏时报）