转自：国信点金学堂

#AI产业链走强，新一轮上攻开启？##正丹股份巨震收绿，七倍牛股见顶了？##低空经济盘中走强，参与机会几何？#$教育ETF(SH513360)$$中公教育(SZ002607)$$科大讯飞(SZ002230)$

不要把“新质生产力”简单的当做题材炒作，而是需要进行充分的市场研究，了解相关领域的发展趋势与技术成熟度，挖掘能够通过科技创新实现利润增长的行业或企业，再根据投资者自身的风险偏好和投资目标制定合适的投资策略，并适当考虑多元化投资以分散风险。

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近日，教育部发布通知，公布首批18个“人工智能+高等教育”典型应用场景案例。发展新质生产力，教育是基础，人才是关键。而新质生产力的引入为教育行业带来了变革和机遇，但同时也面临着技术与教育融合的障碍、教师角色的转变。今天我们就来分析一下当今的教育行业。

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新质生产力与教育之间是相互促进和支撑的关系。新质生产力的发展，改善了教育的模式与效率，教育创新又能培养各方面的人才进一步推动新质生产力。举个例子，编程教育是数字经济培养的基础，然而，教师专业能力标准化的问题也是各学段学校的痛点之一。今年1月，北京邮电大学校长徐坤在2024世界数字教育大会上展示“码上”智能编程教学应用平台，获得很大反响。截至2024年4月15日，北京邮电大学基于码上开设了107门课程，建班118个。相对于ChatGPT等大模型门户、Github Copilot等编程插件而言，“码上”启发学生自行发现和解决代码问题，掌握编程知识和技能，而不是直接给出最终答案，更符合编程教学的要求。下面也罗列了部分国内外运用新技术来改善教育模式与效率的案例。

资料来源：Meta，东吴证券研究报告

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资料来源：世优科技虚拟人，多知网，高途考研，东吴证券研究报告

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在新技术的加持下，教育行业的产业链也发生了相关的变化。传统模式下，教育行业仅需要老师、教育机构、教材工具以及学生这几个部分组成。而在现阶段，教育行业的产业链逐渐向“AI”产业链靠近，更多的通过线上平台以及大模型实现教学目标，逐步降低了对教师的依赖性。

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我们发现产业链的变化，逐渐引导教育行业形成新的商业模式，并向以下四大方向发展：

1.以智助学 开发智能学伴、实施智能辅导，不断提升学生的科学和人文素养，让每个学生成为最好的自己

2.以智助教 研发智能助教，支撑教师备授课，实现减负增效，让教师有更多精力去从事创造性教学活动、育人活动

3.以智助管 建设人口预测、资源配置、决策支持等智能工具，适应人口和社会结构的变化，提升教育治理体系和治理能力的现代化水平

4.以智助研 借助模拟计算、数据挖掘等手段，构建数据驱动的研究新范式，不断深化规律性认识

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新的教育商业模式不仅利用人工智能（AI）、虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等技术，将场景具象化，提升了教育质量。更是通过线上模式打破了传统教育的时空限制，使得教育资源得以更加高效的分配和利用，进一步实现教育的公平性。对于教育机构而言，一方面在降低了对师资的依赖下，课程仍可同时兼顾标准化与差异化，另一方面大大降低了课程的边际成本，从而提升企业的利润。可见新一轮科技革命和产业变革催生形成的新质生产力，将对教育变革带来巨大影响，同时新质生产力的发展，归根到底要依靠创新教育，通过教育的高质量发展来培养更多创新人才，从而推动科技进步和产业升级，实现经济社会的高质量发展。

今天“新质生产力”该关注哪些领域这个专题也走向了尾声，在前期相关的文章中涵盖了人工智能、新能源汽车、低空经济、新兴氢能、人形机器人、军工信息化、家用电器以及教育行业8个领域，相信通过相关行业的介绍，投资者对“新质生产力”也有了一定的认知。笔者在此要强调不要把“新质生产力”简单的当做题材炒作，而是需要进行充分的市场研究，了解相关领域的发展趋势与技术成熟度，挖掘能够通过科技创新实现利润增长的行业或企业，再根据投资者自身的风险偏好和投资目标制定合适的投资策略，并适当考虑多元化投资以分散风险。