中公教育2月18日接受了多家机构联合调研，包括华夏基金、招商基金、天风证券等19家参加。中公教育董事长李永新、董事石磊向调研对象介绍了公司的业务情况、公司竞争优势、未来发展方向等。

　　据介绍，中公教育从公务员考试培训开始创业，现已扩展到各类公职类考试和各类职业就业全品类课程。公司产品分为三类，第一类是招录就业类，第二类是证书类，包括医师、护士、教师资格证等，第三类是职业能力培养，如IT能力。

　　谈及未来2-3年公司业务的布局和变化，中公教育表示，三年以内还是以公考、事业单位、教师及综合这四大类分布为主，除了各业务序列的排位会有变化，不会有太大变化。其次，综合考试培训里面考研可能会做得更出色。拿考研来说，业务的服务群体和公考培训的类似，公司在教师、研发及销售等方面的资源调配就有天然优势，会根据业务建立整体规划，包括建立独立事业部、研究院和市场推广团队，给分校制定销售目标完成工作。

　　目前，我国职业教育空间巨大，市场分布区域广泛，整体市场开发程度依然较低，未来各个细分市场规模更多取决于供给能力，尤其是大型龙头企业的研发和业务创新能力。而全国渠道是中公教育的一个重要优势，公司的渠道相对平均分布在一二三四线城市，并不是集中在北上广深，甚至在地市和县级市就业压力更大，培训需求更旺盛，因此公司称下一步会向县级发展。

　　中公教育认为，职业教育政策改革其实是国家对职业教育的延续，有三大利好：第一是职业教育转变为政府主导，社会参与，以市场为主导，实际上给民营企业很大的发展空间；第二是形成产教融合；第三是对证书更多的肯定，强调“1+X”，强调有学历同时还要有资格证书，即这种技能类的证书。也许这种政策利好不会立刻显现，但最重要的是定调和定向，行业的参与者都对未来更有信心。

　　中公教育预判职业教育线上化在短期内不太可能成为主流。公司表示，线上化是丰富产品的一个工具，未来线上和线下一定是相互补充的，叫OAO(online-and-offline)线上结合线下。将来很难区分课程是线上还是线下，线上导流到线下实现，线上通过碎片化时间去进行知识点的传播，课后服务就通过线下过程实现。